290：命名为：长生者！ (第1/2页)

“原来神灵也会流血…”
　　
　　“原来神灵也会死亡…”
　　
　　“原来神灵也能成为供人研究的标本…”
　　
　　“原来…”
　　
　　“神灵并不是高高在上！”
　　
　　“实力强大，一样可以将之拉下马！”
　　
　　…
　　
　　第490堂课。
　　
　　安凯通过老师，亲手划开一具名为：“岩石之神”的躯体。
　　
　　见到了神灵薄弱的肉身。
　　
　　也是这一堂课。
　　
　　安凯和他的师兄，突然发现。
　　
　　原来老师此前说的：“神灵之下我无敌，神灵之上一换一。”是假的。
　　
　　老师并没有一换一，而是镇压了神灵！
　　
　　为逝去的三位师兄，亲手报仇！
　　
　　后来，根据老师所说，“岩石之神”的躯体，被他磨成粉，洒在了他们课堂周边，用来培养植物。
　　
　　老师还说，神灵是一个不错的养分。
　　
　　只是神灵…
　　
　　又怎么可能轻易被屠戮…
　　
　　第500课堂结束。
　　
　　课堂没了。
　　
　　安凯没有看清，他只看到一只大脚跺下，他上了500节的课堂便消失不见。
　　
　　沦为一片废墟。
　　
　　以及他的那些师兄同样如此…
　　
　　自此，安凯感知陷入一片混沌。
　　
　　浑浑噩噩，不明所以。
　　
　　耳旁时常传来喊杀声、求饶声…
　　
　　不知过了多久。
　　
　　课堂重新恢复。
　　
　　只不过这时候，课堂有了一个新名字：【神庭：法师传授大殿】。
　　
　　安凯感知重新恢复，他见到了老师，见到了那条黑白色大狗…
　　
　　以及一群陌生的面孔。
　　
　　这群陌生的面孔，叽叽喳喳称呼自己为“师兄”…
　　
　　不知不觉，安凯成了唯一的师兄。
　　
　　而他的老师，也在此时有了新的称谓：【神庭法神】、【弑神者】…
　　
　　“神”…
　　
　　他的老师，也在这一刻，被冠上了“神”字…
　　
　　可惜，哪怕老师成为“神”，他的脸上依旧没有什么笑容。
　　
　　每一次上课，还是坚持那一套准则，强硬的灌输理论。
　　
　　原本喜欢趴在门口处，迎着太阳打鼾的黑白大狗不再慵懒，反而融入学员中，认真倾听老师讲课。
　　
　　第593堂课。
　　
　　安凯通过老师，了解到新的知识。
　　
　　原来“神灵”才是他们所在世界的本土生灵。
　　
　　他们这些非神灵存在，从没有被世界承认过。
　　
　　就是因为这一点，老师实力即使强过神灵，依旧无法成为神灵。
　　
　　这一天。
　　
　　通过老师讲述，安凯得知【神庭】一项新的规划…
　　
　　“成为和神灵一样的本土生灵！”
　　
　　“打破枷锁，突破为真正的神灵！”
　　
　　“而不是【神庭神灵】…”
　　
　　…
　　
　　第600堂课。
　　
　　安凯再一次见到一具新的神灵躯体。
　　
　　以老师为首，开始钻研转化为神灵的可行性…
　　
　　例如：血液融合、以神灵躯体培养脏器等等。
　　
　　亦或者提取神灵血液精华，植入新生代生灵体内，意图直接“造神”！
　　
　　第623堂课。
　　
　　第一位与神灵结合的生灵活了下来。
　　
　　兽首人身。
　　
　　只继承了神灵强大的躯体，却没有继承神灵强大的“能量”…
　　
　　同时，还优化了他们人族的“生育”功能。
　　
　　面对这位失败的残次品。
　　
　　安凯老师将之命名为：“兽人！”
　　
　　听到这…
　　
　　安凯突然一愣。
　　
　　脑海中猛然出现一个想法：
　　
　　“难怪兽人最适合打生桩，原来这是遗传啊！”
　　
　　没错，没有研究价值的神灵躯体，会被安凯老师磨成粉，洒在课堂周边。
　　
　　

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